Blog 5º Educación Primaria Colexio San Fermín: Trabajo en casa: día 45 (28/5/20)

Buenos días mis chic@s, aquí comienza nuestro cuadragésimo quinto día de trabajo en casa.
Antes de comenzar me vais a permitir que os deje una nueva propuesta del cole:
El viernes 5 de junio se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente" y desde el departamento de inglés del cole tenemos una pequeña propuesta.
Queremos realizar un videoclip con la canción "Fresh Idea" de Nico & Vinz en el cual utilizaremos vídeos que nos aportéis.
Los vídeos serán de corta duración (no hay mínimo de tiempo pero si un máximo: 15 seg.) y tienen que aparecer elementos que tengan que ver con el medio ambiente:
Las olas del mar, un campo, los niños o niñas jugando en un río, en el mar o en el parque, el viento sobre unos árboles, un anochecer, primeros planos de flores y plantas...lo que se os ocurra.
Podéis incluír mensajes en los vídeos (a través de dibujos, rótulos, escrito en la arena, en la tierra...) con frases o palabras en INGLÉS que hagan referencia a la naturaleza (podéis utilizar partes de la canción si queréis).
IMPORTANTE: TODOS LOS VÍDEOS TIENEN QUE ESTAR GRABADOS EN HORIZONTAL.
Fecha límite para enviar los vídeos será el martes 2 de junio.
Os dejo por aquí la canción y la letra traducida por si os sirve de inspiración:

http://www.letrastraducida.com/2015/07/letra-traducida-nico-vinz-fresh-idea.html

Hoy es jueves así que tendríamos clase de: matemáticas, lengua, c. sociais, música y plástica.
Comenzamos...

Matemáticas:

Correcciones del último día:

Pg 94:

1. 4 h 67 min → 5 h 7 min
5 h 73 min → 6 h 13 min
5 h 85 min → 6 h 25 min

La tarea de hoy es:

Pg 94: 2 y 3.

(Recordar que para hacer las restas, primero debéis prepararlas)

Aquí os dejo la primera del ejercicio 2 para que veáis como hacerlas:

3h 7min - 1h 20 min = (empezamos siempre por la derecha y comprobamos que a 7 min no le podemos sacar 20 min, por lo tanto tenemos que prepararla)

3h 7min = 2h 67 min

2h 67 min - 1h 20 min = 1h 47 min

Lengua:

Correcciones de ayer:

Pg 127:

6. Parentesco: primo, nieto, cuñada, bisabuela… Profesiones: carpintero, barrendero, abogado, albañil… Electrodomésticos: lavadora, plancha, aspirador, frigorífico...

7. – Bicicleta: medio de transporte.
– Coches: medio de transporte.
– Tren: medio de transporte.
8. Se subrayan las palabras que no pertenecen al campo semántico:
• Campo semántico de herramientas: tenazas, cincel, serrucho, tractor, alicates.
• Campo semántico de instrumentos musicales: guitarra, oboe, flauta, radio, arpa, piano.
9. Respuesta libre. Ejemplos:
• Flores: jacinto, pensamiento, rosa, azucena…
• Plantas: helecho, geranio, alga, cactus…

La tarea para hoy es:

Pg 127:

Juego con el lenguaje (en la libreta)

Trabajar en la plataforma "snappet": pincha aquí

(Debéis hacer: Unidad 12, lección 7. Vocabulario: Familia de palabras, desde la burbuja 1 a la 3d, tenéis de plazo hasta el domingo).

C. Sociais:

Correccións do último día:

Px 14:

1. Resposta libre: que se trata dun volcán activo en erupción. 2. Resposta libre: dous mil metros.
3. Resposta libre: o Teide, en Tenerife
4. Coñeces outros tipos de perigos causados pola Terra que poidan ocasionar catástrofes similares ás orixinadas por un volcán?
Resposta libre: tsunami e movemento de terras
(derrubamentos).

A tarefa para hoxe é:

(Ler a páxina 15)

Copia e contesta no teu caderno:

1. En que lugares se adoitan formar as covas?
2. Explica a diferenza entre as estalagmitas e as estalactitas.
3.Busca información e imaxes en libros específicos ou en Internet sobre pinturas prehistóricas achadas en covas, observa varios exemplos e representa a túa propia pintura rupestre no teu caderno (enviarme foto ao whatsapp).