viernes, 15 de mayo de 2020

Trabajo en casa: día 36 (15/5/20)

Buenos días mis chic@s, aquí comienza nuestro trigésimo sexto día de trabajo en casa.
Hoy es viernes así que nos tocaría: lingua, matemáticas, c. da natureza, valores e inglés.


Comenzamos...



Lingua:
A tarefa de hoxe é:

Hoxe seguiremos traballando co bingo das letras galegas, e tamén vos deixo aquí un enlace co que podedes facer actividades referentes ao noso homenaxeado deste ano.
Debedes pinchar enriba do enlace e a continuación seleccionar o libro azul de actividades en liña, aquí atoparedes a biografía para 3º e 4º de educación primaria e as actividades para 4º de primaria.

http://seminariogalan.org/inicio/portada

Matemáticas:

La tarea para hoy es:


Trabajar con la plataforma "snappet": pincha aquí

(Debéis hacer: Unidad 9, lección de cálculo, desde la burbuja 1a a la 5f, tenéis de plazo hasta el domingo).

Un consejo:

Recordar que para restar 11 a un número, podemos restarle 10 y después restarle 1.
Recordar que para restar 9 a un número, podemos restarle 10 y después sumarle 1.


C. da Natureza:

Correccións do último día:

1. Se tes que describir un ecosistema, en que elementos debes fixarte? 
Solución: Nas condicións físicas do lugar, nos seres vivos que habitan nel e nas relacións entre os seres vivos e entre eles e o medio físico. 
2. Por que se di que as baleas (ou os osos polares, as focas, os birrios...) están adaptados ao medio en que viven? Cita algúns exemplos de adaptación. 
Solución: Porque a súa morfoloxía e a súa composición corporal, e os seus comportamentos lles permiten sobrevivir no seu medio e responder aos cambios que se producen. Por exemplo, a balea é boa nadadora; posúe unha capa de graxa que a illa do frío; os seus grandes pulmóns permítenlle descender a moita profundidade...
A tarefa para hoxe é:

(Le as páxinas 28 e 29)

Copia e contesta no teu caderno:

1. Nomea algúns organismos produtores, tanto terrestres coma acuáticos. 
2. Nomea tres animais herbívoros, tres carnívoros e tres omnívoros e di por que se caracteriza cada un. 
3.Pode ser un ser vivo produtor e consumidor ao mesmo tempo? 
4. Podemos ter unha cadea alimentaria só con animais? 


Aquí vos deixo un vídeo para volver repasar o tema. (Recordade que está en castelán).









Valores:

Hoy es el "Día de la Familia" así que vamos a aprovechar esta efeméride para ver un par de cuentos que tratan sobre la "diversidad familiar" y a continuación tenéis una ficha que debéis cubrir.


"UN PUÑADO DE BOTONES"


"TRES CON TANGO"






También os dejo los cortos que han seleccionado  otros de vuestros compañeros para esta semana:

¡¡UN APLAUSO PARA ELLOS PORQUE TAMBIÉN LO HAN HECHO GENIAL!!


"EL REGALO"
ALFONSO
EVELLYN
JOSE ÁNGEL



"CUERDAS"
ARIADNA


"EL ORO Y LAS RATAS"
ÁGATHA


La tarea para estos niños que habéis entregado el trabajo a lo largo de esta semana es hablar con la profe por videollamada hoy por la tarde. Como sois 5 alumnos, lo haremos en un grupo de 2 y otro de 3:
Primer grupo: Ari, Ágatha y J. Ángel (19:30)
Segundo grupo: Alfonso y Evellyn (19:50)
(Si alguno no puede que me avise por el WhatsApp de clase, gracias.)

A medida que vaya recibiendo el resto de trabajos iremos realizando el resto de videollamadas así que animaros, aún estáis a tiempo.

Inglés:


Correcciones del último día:

Activity Book - page 40 (1,2)

Exercise 1:
1) cherries.
2) ketchup.
3) pasta.
4) ice.
5) yoghurt.
6) orange juice.

Exercise 2:
1- chicken / potatoes
2- hamburger / peas
3- green beans / cheese
4- pizza / salad

5- biscuits / eggs

La tarea de hoy es:

  • Listening time! —> Visita el blog de inglés donde está la explicación para hacer la actividad. Blog de inglés
*La corrección estará mañana debajo de la actividad en el blog de inglés.


  • Snappet: hacer la lección “family”.


(Recordar que para cualquier duda os atenderé en nuestro WhatsApp de 9:00 a 14:00)




Saludos. La profe Sandra.

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