viernes, 29 de mayo de 2020

Trabajo en casa: día 46 (29/5/20)

Buenos días mis chic@s, aquí comienza nuestro cuadragésimo sexto día de trabajo en casa.
Hoy es viernes así que nos tocaría: lingua, matemáticas, c. da natureza, valores e inglés.


Comenzamos...



Lingua:

Correccións do derradeiro día:

Pxs 130 e 131:

4. Nobre, mobles. 5. 1 Problema, 2 cable, 3 sabre, 4 blusa, 5 bloque, 6 brétema, 7 timbre. 6. 1 Bubela, 2 gobelete, 3 automóbil 4 billa, 5 polbo.

A tarefa de hoxe é:


Traballar na plataforma snappet: pincha aquí

(Debedes facer: Unidade 8, lección 6. Ortografía: Palabras con b, dende a burbulla 1a ata a 2k, tendes de prazo ata o domingo).

Matemáticas:

Correcciones de ayer:

Pg 94

2. 1 h 47 min - 3 h 29 min - 0 h 47 min

3 a) 16 h 18 min c) 12 h 7 min 15 s e) 3 h 37 min 52 s b) 35 h 10 min d) 48 min f) 1 h 41 min

La tarea para hoy es:

Pg 95: 4, 5, 6 y 7.


C. da Natureza:

Correccións do último día:


1. En que reino de seres vivos se encontra o ser humano? Solución: No reino dos animais.
2. En que consiste a función de nutrición? 
Solución: En obter ou fabricar nutrientes, en utilizalos para a actividade vital e para crecer e en expulsar os refugallos que produce a devandita actividade vital. Actividades de ampliación 
3. Explica que son os seres vivos unicelulares e pluricelulares. 
Solución: Os seres unicelulares son os que están formados por unha soa célula. Os pluricelulares, como os animais, teñen moitas; xeralmente millóns delas. 



A tarefa para hoxe é:

(Le as páxinas 10 e 11)

Copia e contesta no teu caderno:

1. Que parecidos e que diferenzas hai entre o zume bruto e o zume elaborado? 
2. Que gases interveñen na fotosíntese e na respiración? Cal toma ou se expulsa en cada caso? 
3.De que xeito poderías ver o vapor de auga que expulsan as plantas como refugallo? 


Aquí vos deixo uns vídeos que podedes ver cando queirades para volver repasar o tema. (Recordade que está en castelán).








Valores:

Hoy vamos a trabajar "la confianza en uno mismo" con uno de los cortos que eligió, semana atrás, uno de nuestros compañeros, en concreto Elen.
Aquí os dejo el enlace con la ficha que, como en otras ocasiones, tendréis que completar y enviar a mi correo.

https://es.liveworksheets.com/sz531827la

(Os recuerdo que sigue habiendo niñ@s que aún no han entregado este trabajo de los cortos que lleva propuesto desde el viernes 24 de abril).


Inglés:

La tarea de hoy es:

  • Video time! —> Visita el blog de inglés donde está la explicación para hacer la actividad. Blog de inglés





(Recordar que para cualquier duda os atenderé en nuestro WhatsApp de 9:00 a 14:00)

Saludos. La profe Sandra.

jueves, 28 de mayo de 2020

Trabajo en casa: día 45 (28/5/20)

Buenos días mis chic@s, aquí comienza nuestro cuadragésimo quinto día de trabajo en casa.
Antes de comenzar me vais a permitir que os deje una nueva propuesta del cole:
El viernes 5 de junio se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente" y desde el departamento de inglés del cole tenemos una pequeña propuesta.
Queremos realizar un videoclip con la canción "Fresh Idea" de Nico & Vinz en el cual utilizaremos vídeos que nos aportéis.
Los vídeos serán de corta duración (no hay mínimo de tiempo pero si un máximo: 15 seg.) y tienen que aparecer elementos que tengan que ver con el medio ambiente:
Las olas del mar, un campo, los niños o niñas jugando en un río, en el mar o en el parque,  el viento sobre unos árboles, un anochecer,  primeros planos de flores y plantas...lo que se os ocurra.
Podéis incluír mensajes en los vídeos (a través de dibujos, rótulos, escrito en la arena, en la tierra...) con frases o palabras en INGLÉS que hagan referencia a la naturaleza (podéis utilizar partes de la canción si queréis).
IMPORTANTE: TODOS LOS VÍDEOS TIENEN QUE ESTAR GRABADOS EN HORIZONTAL.
Fecha límite para enviar los vídeos será el martes 2 de junio.
Os dejo por aquí la canción y la letra traducida por si os sirve de inspiración:




http://www.letrastraducida.com/2015/07/letra-traducida-nico-vinz-fresh-idea.html

Hoy es jueves así que tendríamos clase de: matemáticas, lengua, c. sociais, música y plástica. 
Comenzamos...


Matemáticas:

Correcciones del último día:

Pg 94:

1. 4 h 67 min → 5 h 7 min
5 h 73 min → 6 h 13 min 
5 h 85 min → 6 h 25 min

La tarea de hoy es:

Pg 94: 2 y 3.

(Recordar que para hacer las restas, primero debéis prepararlas)

Aquí os dejo la primera del ejercicio 2 para que veáis como hacerlas:

3h 7min - 1h 20 min = (empezamos siempre por la derecha y comprobamos que a 7 min no le podemos sacar 20 min, por lo tanto tenemos que prepararla)

3h 7min = 2h 67 min

2h 67 min - 1h 20 min = 1h 47 min


Lengua:

Correcciones de ayer:

Pg 127:

6. Parentesco: primo, nieto, cuñada, bisabuela… Profesiones: carpintero, barrendero, abogado, albañil… Electrodomésticos: lavadora, plancha, aspirador, frigorífico... 
7. – Bicicleta: medio de transporte. 
– Coches: medio de transporte. 
– Tren: medio de transporte. 
8. Se subrayan las palabras que no pertenecen al campo semántico: 
• Campo semántico de herramientas: tenazas, cincel, serrucho, tractor, alicates. 
• Campo semántico de instrumentos musicales: guitarra, oboe, flauta, radio, arpa, piano. 
9. Respuesta libre. Ejemplos: 
• Flores: jacinto, pensamiento, rosa, azucena… 
• Plantas: helecho, geranio, alga, cactus… 

La tarea para hoy es:

Pg 127:

Juego con el lenguaje (en la libreta)


Trabajar en la plataforma "snappet": pincha aquí


(Debéis hacer: Unidad 12, lección 7. Vocabulario: Familia de palabras, desde la burbuja 1 a la 3d, tenéis de plazo hasta el domingo).



C. Sociais:

Correccións do último día:

Px 14:

1. Resposta libre: que se trata dun volcán activo en erupción. 2. Resposta libre: dous mil metros. 
3. Resposta libre: o Teide, en Tenerife
4. Coñeces outros tipos de perigos causados pola Terra que poidan ocasionar catástrofes similares ás orixinadas por un volcán? 
Resposta libre: tsunami e movemento de terras
(derrubamentos).


A tarefa para hoxe é:

(Ler a páxina 15)

Copia e contesta no teu caderno:

1. En que lugares se adoitan formar as covas? 
2. Explica a diferenza entre as estalagmitas e as estalactitas. 
3.Busca información e imaxes en libros específicos ou en Internet sobre pinturas prehistóricas achadas en covas, observa varios exemplos e representa a túa propia pintura rupestre no teu caderno (enviarme foto ao whatsapp).

Vouvos deixar tamén algún vídeo para volver repasar o tema. (Recordade que están es castelán).










Música:

A tarefa que María vos propón para hoxe é a seguinte:

1.Repasa a duración das figuras e os compases.



2.Completa a seguinte ficha e envíama por correo electrónico: mariafernandezlamela@gmail.com



Compases, una ficha interactiva de MarCasti2020




Non esquezas enviarme algún  vídeo de frauta  se aínda non o fixeches. Repito os enlaces de dúas moi faciliñas:


3. Repasa as cancións de frauta

Notas  SOL LA SI (fixádevos nos puntos de 
repetición) 

Notas:  SOL LA SI DÓ Lembra que unha parte 
é ADAGIO (velocidade lenta) e outra ALLEGRO 
(Velocidade rápida).

Plástica:
Aquí os dejo la tarea que os propone la profe Mar para esta semana:







(Recordar que para cualquier duda os atenderé en nuestro WhatsApp de clase de 9:00 a 14:00)


Saludos. La profe Sandra.